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Mes supports de cours facteurs de motivation ?

 

Cycle "Vivaldi Nord de France" - Episode II

Le mardi 24 mai de 9h30 à 16h30, à l'Université Lille 3.

 

Journée d'étude                                                       Les inscriptions sont clôturées

 

Comment motiver nos étudiants ? Comment les impliquer dans leur formation ? En quoi les moyens, les outils et les méthodes à l'université sont aidants en situation d'apprentissage   avant, pendant et après un cours ? Voici les questions que le prochain atelier Vivaldi se propose d'explorer avec vous.

Et si les ressources numériques qui sont proposées à nos étudiants dans le cadre leurs enseignements pouvaient être un des nombreux leviers permettant de leur donner des outils supplémentaires de réussite ? Et dans cet objectif-là, qu’est-ce que je fais actuellement ? Quels problèmes est-ce que je rencontre ? Comment améliorer mon enseignement ? Mes supports de cours sont-ils adaptés à mon enseignement ?

Ce séminaire d’une journée a pour objectif de faire émerger les discussions entre enseignants. Chaque atelier, sous la direction d’un animateur et avec l’appui d’un expert du domaine vous permettra de poser vos questions, présenter vos expériences et discuter autour des solutions proposées.

L’organisation sous forme de 2 séries d’ateliers identiques vous permettra, selon vos disponibilités et vos centres d’intérêt, d’assister à l’intégralité de la journée en participant à 2 ateliers différents, ou de n’être présent qu’à une demi-journée. 

Programme :

  • 9h30 - 10h : accueil de la matinée
  • 10h - 12h : 3 ateliers en parallèle
  • 12h - 14h : repas offert par l’organisateur (inscription obligatoire)
  • 14h - 14h30 : accueil de l’après-midi
  • 14h30 - 16h30 : 3 ateliers en parallèle

Titres des ateliers :

Atelier 1 : Accompagner mon enseignement
     Animateur : David Gendre (Université d'Artois)
     Représentatnt étudiant : Guillaume Dedon (Université de Valenciennes)
     Représentant d'une cellule TICE

  • Quelles ressources proposer dans le cadre de mes enseignements et à quel moment ?
  • Puis-je organiser autrement mon enseignement en fournissant des ressources avant et en construisant mon intervention en présentiel différemment ?
  • Laisser les étudiants partager leurs notes de cours est-il pertinent ?
  • Les étudiants peuvent-ils eux-mêmes être contributeurs de ressources?

 

Atelier 2 : Aider à réviser
     Animateur : Thierry Danquigny (Université de Lille 1)
    
Représentatnt étudiant : Quentin Mallet (VP Etudiant à l'Université de Valenciennes)
     Représentant d'une cellule TICE

En situation de préparation d'examen :

  • Comment l’étudiant révise-t-il seul ou en groupe ?
  • Comment se déroule une phase de révision et qu'est-ce que cela peut nous apprendre en situation de face-à-face pédagogique ?
  • Comment l’aider dans cette tache ?
  • Quels sont les différents supports et outils possibles ?
  • Quels supports créer pour un cours en présentiel et qui permette un usage optimal par la suite lors des révisions ?

 Consulter la synthèse de cet atelier - version pdf

Atelier 3 : Proposer des travaux de groupes
     Animateur : David Markowski (Université d'Artois)
     Expert : Eric Delcroix (Université de Lille 3)
     Représentant d'une cellule TICE

  • Comment recueillir les avis des étudiants ?
  • Comment produire un document en groupe ?
  • Comment favoriser l’entraide ?

  Consulter la synthèse de cet atelier

Informations pratiques

Lieu : Université Lille 3 - CRAF (Centre de ressources pour l'accompagnement à la formation)

Inscription gratuite mais obligatoire en remplissant ce formulaire.

En cas de désistement, merci de prévenir : celine [dot] faure [at] univ-valenciennes [dot] fr

 

Ce séminaire est cofinancé par l’Union
européenne. L’Europe s’engage en Région Nord-Pas de Calais avec le Fonds
européen de développement régional